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每日一练12月24号

一、单项选择题

1. 小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要送回去，最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（   ）自我防御机制。

A.     压抑      B.转换      C.投射      D.文饰

2. 教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是意志的（   ）。

A.     自觉性     B.自制性     C.果断性     D.坚韧性

3. “三天打鱼两天晒网”是意志缺乏（   ）的表现。

A.     自觉性     B.果断性     C.自制性     D.坚韧性

4. 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（   ）的儿童能达到这种程度。

A.     感知运动阶段   B.前运算阶段   C.具体运算阶段   D.形式运算阶段

5. （   ）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

A.婴儿期     B.学前期     C.学龄期     D.青年期

二、多项选择题

1. 创造性思维的特点有（   ）。

A.     独创性     B.深刻性     C.灵活性     D.敏捷性     E.流畅性

2. 影响一个人问题解决的主要因素有（   ）。

A.     问题情境     B.定势与功能固着     C.已有知识经验     D.品德     E.原型启发

三、判断分析题

1.     负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。

2.     “侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。

四、简答题

简述教师学习心理学的意义是什么？

参考答案及解析

一、单项选择题

1.     【答案】C

解析：其实是自己不想送，就觉得别人也不会送回去，这样可以缓解焦虑，这是典型的投射表现。

2.     【答案】D

解析：意志的坚韧性集中表现为一个人在行动中坚持决定，克服重重困难达到行动目的。

3.     【答案】D

解析：意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。“三天打鱼两天晒网”表明缺乏对于行动目的的坚持，即意志的坚韧性。

4.     【答案】C

解析：具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理，对走过的路画出线路图是这一能力的体现。

5.     【答案】B

解析：根据埃里克森的理论，学前期儿童的主要发展任务是培养主动感克服内疚感。

二、多项选择题

1.     【答案】ACE

解析：创造性思维的特点有独创性（独特性）、灵活性（变通性）以及流畅性。

2.     【答案】ABCE

解析：影响问题解决的主要因素有问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验以及情绪与动机，此外，个体的认知结构、个性特征以及问题的特点等也会影响问题的解决。

三、判断分析题

1.     这种说法是错误的。负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。凡是能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件叫做惩罚。

2.     这种说法是正确的。人在注意状态下，感觉器官一般是朝向注意对象的，如：“侧耳倾听”“举目凝视”；当人们集中注意时就会高度关注当前的活动对象，一些无关动作或起干扰作用的动作就会相应减少甚至停止，如人在紧张注意时，甚至会出现呼吸暂时停止的情况，即所谓的“屏息”现象。

四、简答题

【答案】

1.理论意义：（1）心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；

            （2）心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等，也有一定的理论意义。

2.实践意义：（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；

            （2）有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；

            （3）有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调适工作；

            （4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

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