安徽教师招考网相关[芜湖师出] 信息“安徽教师招聘考试【每日一练2.12】”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1.教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于（    ）。

A.第一印象

B.共鸣效应

C.罗森塔尔效应

D.移情效应

2.关于考试焦虑症的处理，下列说法错误的是（ ）。 

A.考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

3.某老师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热，爱搭不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不见。按照马勒诗的职业倦怠理论，该教师的这些表现处于（  ）。

A.情感枯竭

B.去人格化

C.成就感低

D.精疲力竭

4.影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是（ ）。 

A.教师的职业幸福感

B.教师的职业倦怠感

C.教师的职业素养

D.教师的职业生涯规划

5.教育法律关系的（    ）是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。

A.主体

B.客体

C.内容

D.组织

二、多项选择题

1.新课程结构的主要特点是（    ）。

A.均衡性

B.综合性

C.平均性

D.选择性

2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的？对学生的说法，教师没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案例说明（    ）。

A.自主学习中教师的角色可以淡化

B.自主学习中学生被期待形成自己的知识

C.自主学习要避免告诉学生问题的答案

D.自主学习要求学生学会分析、综合和评价

三、判断题

1.性格是个体对现实的态度，及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。 （    ）

2.消退是一种强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率。（ ）

四、简答题

班级管理的基本原则有哪些？

参考答案及解析（2.13）

一、单项选择题

1.C【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，是教师的期望或明或暗地传递给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。只有C项符合题意。

2.C【解析】本题考查的是考试焦虑症。考试焦虑症产生的原因有：学校统考和升学考试的持久的、过度的压力；家长对子女过高的期望；学生个人过分地争强好胜；学业上多次失败的体验等。因此本题选C。

3.B【解析】本题考査的是教师职业倦怠。马勒诗等人提出了职业倦怠的三维度模型，这三个维度是：情绪衰竭，即感到耗尽、用完；去人格化，即表现为冷酷、麻木；低个人成就感，即自我评价低和缺乏适应性。题干中老师的表现是典型的去人格化。因此本题选B。

4.C【解析】本题考查的是教师职业发展的影响因素。教师职业素养是教师职业发展最重要的影响因素。因此本题选C。

5.A【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，亦称作权利主体或义务主体， 包括教育法律关系中权利的享受者和义务的承担者，享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。我国教育法律关系的主体可分为三类：一是自然人，即个人主体；二是机构和组织；三是国家。

二、多项选择题

1.ABD【解析】均衡性、综合性和选择性是课程改革的三个基本特征。

2.BCD【解析】在自主学习的模式中，教师的主导作用并没有被削弱、被淡化。

三、判断题

1.×【解析】性格有好坏之分,气质没有好坏之分。

2.×【解析】本题考查的是消退。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此本题说法错误。

四、简答题

【参考答案】

(1)方向性原则,指班级管理工作必须坚持正确的方向,用正确的思想引导学生。

(2)教管结合原则,是指把对班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。

(3)全员激励原则,指激励全班每个学生,充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能,实现个体目标和班级总目标。

(4)全面管理原则,指班级管理过程中要始终坚持使学生全面发展,并且要把所有学生作为管理对象,一视同仁,兼顾全局。

(5)自主参与原则,指班级成员参与管理,发挥其主体作用的原则。

(6)平行管理原则,指管理者既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来,以达到更好的管理效果。

加入2025教师考编微信群