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历年面试试讲教案小学数学:《一位数乘四位数(不连续进位的)》
时间:2021-01-25 作者:师出教育 点击:
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《一位数乘四位数(不连续进位的)》面试试讲教案—人教版数学(三上)

教学内容:

教科书第11页上的例6,“做一做”中的题目,练习三中的第3~9题。

教学目的:

1.使学生理解并掌握一位数乘四位数的笔算乘法,并在此基础上总结出乘数是一位数的笔算乘法法则。

2.培养学生的归纳、概括能力。

教学过程:

一、复习

1.口算。

让学生做教科书第12页上的第3题,做完以后集体订正。

2.笔算。

指名学生在黑板上板演,其他同学自己做。订正时让学生说说计算每一道题的步骤。

二、新课

l.教学例6。

出示例6,教师提示:“你能自己做出来吗?”然后可让学生独立做。学生做时教师行间巡视,可以找一名学生在黑板上完成例6。

全班订正时,指名让学生说一说是怎样做的,乘的步骤是什么。学生回答后教师指着复习题和例6说明:这些题目都是乘数是一位数的乘法,想一想每道题乘的过程,大家来总结一下乘数是一位数的乘法法则。

学生讨论后,教师总结学生的发言,得出结论,并把事先写好在小黑板上的计算法则挂出来。然后让全班学生一齐读一遍。

2.让学生做例6下面一的“做一做”中的题目。让学生做题前,提醒学生注意不要图快,先要保证计算正确。学生在书上做题时,教师注意巡视,指导有困难的学生。然后集体订正。订正时,除了让计算正确的学生说一说做法外,还可以让计算有错误的学生说一说错在什么地方、为什么,并提醒大家注意。

三、课堂练习

1.让学生做第12页练习三中的第4题,把竖式写在练习本上,然后把得数填在教科书第12页的方框里,然后集体订正。

2.让学生做第12页练习三中的第5题。

学生做题前,教师说明:先根据题目列出算式,再用竖式计算。教师行间巡视,发现错误及时纠正。然后集体订正。

3.让学生做第12页练习三中的第6题。

学生做题前,老师说明在练习本上用竖式计算每道题,然后把得数填到教科书中的空格里。学生计算时,教师行间巡视,注意发现学生计算中的错误。集体订正时,让出错的学生说一说错在什么地方,为什么。

4.让学生做练习三中的第7题。

学生做题前提醒学生题目要求“看谁算得又对又快”。教师注意了解大多数学生做完全部题目所用的时间,以便对做得特别慢的学生给予帮助,并逐步提高他们做题的速度。集体订正时,让学生说一说做混合练习应注意些什么,提醒学生注意要看清运算符号。

5.让学生做练习三中的第8~9题。

做题前说明做完第8题后,接着做第9题。待大多数学生都做完第9题后,集体订正。订正时,让学生分析一下第8题的问题是什么,条件是什么,怎样列式。第9题每一题先算什么,后算什么。对学有余力的学生可安排他们做第10*、11*题。

(编辑:李仕) 注:转载请保留师出教育源文章地址
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